17.ผลหรือประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากการวิจัย (Expected Benefits & Application)

               เทียนฉาย กีระนันทน์  (2547 : 125)  กล่าวว่า  อธิบายถึงประโยชน์ที่จะนำไปใช้ได้จริง ในด้านวิชาการ เช่น จะเป็นการค้นพบทฤษฎีใหม่ซึ่งสนับสนุนหรือ คัดค้านทฤษฎีเดิม และประโยชน์ในเชิงประยุกต์ เช่น นำไปวางแผนและกำหนดนโยบายต่างๆ หรือประเมินผลการปฏิบัติงานเพื่อหาแนวทางพัฒนาให้ดีขึ้น เป็นต้น

                ไพฑูรย์  สินลารัตน์  (2534 : 18)   กล่าวว่า  ในส่วนนี้ ผู้เขียนโครงร่างการวิจัยควรเขียนระบุไปให้ชัดเจนว่า  การทำวิจัยที่กำลังจะทำนี้  จะให้ประโยชน์อะไรบ้าง  การเขียนระบุชี้ชัดให้เห็นถึงประโยชน์ของการนวิจัยนี้  จะเป็นเครื่องตัดสินว่า  งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยที่สมควรจะทำหรือไม่

    รวีวรรณ  ชินะตระกูล  (2540 : 26)   กล่าวว่า  การทำวิจัยแต่ละเรื่องต้องทราบว่าเมื่อทำวิจัยเสร็จแล้ว   จะนำผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์อย่างไร  ประโยชน์ของการวิจัยอาจใช้ได้หลายลักษณะ  เช่น  ใช้ในการปรับปรุงการเรียนสอน  หรือเป็นแนวทางในการตัดสินใจ  เป็นต้น

  สรุป

  ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากการวิจัย ควรเป็น ประโยชน์ที่จะนำไปใช้ได้จริง ในด้านวิชาการ เช่น จะเป็นการค้นพบทฤษฎีใหม่ซึ่งสนับสนุนหรือ คัดค้านทฤษฎีเดิม และประโยชน์ในเชิงประยุกต์ เช่น นำไปวางแผนและกำหนดนโยบายต่างๆ หรือประเมินผลการปฏิบัติงานเพื่อหาแนวทางพัฒนาให้ดีขึ้น เป็นต้น โดยครอบคลุมทั้ง ผลในระยะสั้น และระยะยาว ทั้งผลทางตรง และทางอ้อม และควรระบุในรายละเอียดว่า ผลดังกล่าว จะตกกับใคร เป็นสำคัญ 

อ้างอิง ไพฑูรย์  สินลารัตน์(2534).  การวิจัยทางการศึกษา : หลักและวิธีการสำหรับนักวิจัย.    

  กรุงเทพฯ :โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.รวีวรรณ  ชินะตระกูล.   (2540) . วิจัยทางการศึกษา.    กรุงเทพ ฯ : โรงพิมพ์ห้างหุ้นส่วน

  จำกัด  ภาพพิมพ์. เทียนฉาย กีระนันทน์. (2547).   สังคมศาสตร์วิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 2 ). กรุงเทพฯ: 

   จุฬาลงกรณ์  มหาวิทยาลัย.